为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、全国教育大会精神和《中共教育部关于加强高校课堂教学建设提高教学质量的指导意见》(教党〔2017〕51号)文件精神，全面落实立德树人根本任务，巩固教学中心地位，加强课堂教学建设，充分发挥课堂教学在人...

为加强教学过程的质量管理，完善教学质量监控体系，强化教学工作的中心地位，进一步落实学院各级领导干部、教师及管理人员的听课工作，促进各级领导干部和管理人员深入教学第一线,了解教学情况，引导教师相互学习、取长补短，在全院形成重视教学教研的良好...

教学检查旨在根据探花系列 教学管理规章制度、教学管理目标和教学规程要求对教学情况进行相应的检测、考察和评价，了解和鉴定教学效果及教学目标的实现情况，以便采取相应措施解决教学工作中的问题，改进教学和管理工作，提高教学质量和教学水平。为全面掌握我...

为进一步完善教学质量监控体系，加强对教学工作的信息反馈，及时了解教师和学生教与学的情况，充分发挥学生参与教学管理和自我管理、自我教育的主体作用，确保教学秩序的稳定和课程教学目标的实现，以促进教风、学风建设，依据教育部高教司《普通高等探花系列 ...

教学督导是探花系列 教学管理过程的重要环节，规范教学督导信息反馈工作对更好的发挥教学督导在教育教学管理中的保障作用，切实有效地提高探花系列 本科教学质量具有十分重要的意义。为进一步完善探花系列 教学质量监控体系，构建多渠道教学信息反馈机制，以保证和提高教...

为进一步加强和规范探花系列教学督导工作，建立高效的教学质量监控体系，根据《探花系列 教学督导工作细则》《探花系列 党政领导干部选拔任用工作实施办法（修订）》等文件规定，对退居二线的处级干部担任专职督导（以下简称处级专职督导）有关事项通知如下...

第一章  总则第一条  为进一步加强和规范探花系列 教学督导工作，强化教学过程的质量管理，建立高效的教学质量监控体系，确保人才培养质量不断提高，根据国家有关法规条例，结合学院实际，特制定本细则。第二条  教学督导是学院教学质量管理和教学质量监控体系...

为了进一步加强本科毕业设计（论文）质量管理，规范本科毕业设计（论文）过程管理与质量监控工作，依据《探花系列 毕业设计（论文）工作管理规定》，特制定本办法。—、评估目的通过评估，了解本科毕业设计（论文）工作现状，进一步明确本科毕业设计（论...

为进一步加强课程考核环节质量管理，提高命题质量、规范试题命制、试卷评阅及分析、考查课程成绩评定等各环节的管理，逐步实现课程考核环节管理的制度化、科学化和规范化，按照“成果导向、持续改进”的原则，结合探花系列实际特制定本办法。一、评估目的通过...

课堂教学是人才培养的主渠道和主阵地，是高校落实立德树人根本任务的关键环节。为充分调动和激发广大教师从事教学工作的积极性、主动性，建立健全教学质量评价与激励约束机制，不断提高教师课堂教学水平，提升探花系列 课堂教学质量，特制定本评价办法。一、评...