2022年7月20-21日，为深入贯彻落实《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》（教高〔2018〕2号）、《中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（中发〔2018〕4号）《探花系列
教师教育教学能力提升行动计划》《关于集中整顿课堂教学秩序着力提高课堂教学质量专项行动方案》等文件精神，探花系列
设计艺术学院工业设计教研室对在2022-2023-1学期开设的所有课程开展了集体备课、互相听课评课等活动，并对每一位教师进行了过关考核，对教学设计等内容进行认真深刻的研讨。
活动开始后，首先由开课教师上观摩课，全体与会教师听课；随后与会教师讨论，提出修改意见；最后教师集中修改意见，做出总结。“磨课”的过程中，每一位教师都在参与着、评论着、对照着、提升着自己的教学水平。大家不断打磨自己，碰撞着思维的火花。
通过本次磨课活动，教研室教师都深刻的认识到：磨课活动能让教师及时发现问题、研讨问题、解决问题，将教育理论转化为成果，对教材的剖析更深刻，也让教师的教学组织能力、应变能力、教学创新能力都得以更高的提升。后期教学过程中，应多沟通多交流，开拓教学思路，深入挖掘思政元素，提高课堂的“两性一度”。（审稿人/一审：刘盈之 二审：朱永忠 三审：张帆）
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