一、总体情况
根据教学巡查情况反馈，计算机科学与工程学院第12-14周整体教学秩序运行平稳。但近两周课堂到课率呈下滑趋势，存在前排空位较多、学生课堂参与度不足等问题，少数学生还出现上课睡觉、使用手机等不良现象。请全体任课教师进一步强化课堂管理，全体同学自觉遵守纪律，共同营造积极向上的教学氛围。
二、学生信息员反映课堂情况（好的方面）
1、23级软件工程专业《数据库原理》课程任课教师杨婷，教学风格生动活泼，善于运用多样化的教学方法增强课堂趣味性。她通过深入浅出的讲解、丰富的案例分析和互动环节设计，充分调动学生学习积极性，有效激发了同学们对数据库原理课程的学习兴趣，课堂教学效果显著。
2、23级计算机科学与技术专业《软件工程》课程中，陈纪铭老师秉持严谨治学态度，备课充分、授课专注。课堂上，他以详实的理论讲解为基础，融入丰富的行业案例与前沿技术知识，旁征博引、深入浅出，不仅夯实了学生专业基础，更极大地拓宽了同学们的知识视野，助力学生构建起系统且多元的软件工程知识架构。
3、在24级数据科学与大数据技术专业《大学生职业规划》课堂上，谭回老师始终以饱满的热情投入教学。她注重与学生的互动交流，通过巧妙设计的问答环节、情景模拟和案例研讨，将职业规划知识融入生动有趣的课堂内容中。这种充满活力的教学方式充分调动了学生的积极性，让同学们深度参与课堂，有效提升了学习体验与教学效果。
三、学生信息员反映课堂情况
1、24级物联网工程专业《大学物理》的张老师，存在教学状态不够饱满、课堂活力不足的情况。在教学过程中，课堂管理力度有待加强，致使课堂纪律松散，学生上课睡觉、使用手机等现象较为突出，一定程度上影响了教学效果和课堂质量。
2、24级数据科学与大数据技术专业《大学英语2》的张老师授课时讲解节奏较快、知识推进速度偏急。由于教学思路展开频率超出多数学生的接受节奏，致使部分同学难以全程紧跟课堂进度，影响知识吸收效果 。
3、24级计算机科学与技术专业《大学物理》的谢老师授课节奏偏快，知识讲解的推进速度超出了多数学生的接受能力。过快的教学进度使得学生难以充分消化理解知识点，导致部分同学在课堂学习中难以跟上教学思路，影响知识吸收效果。
四、班级学风表现良好方面
1、计科2201班与计科2202班学风严谨，学生出勤率表现优异，课堂参与积极性高，无严重缺勤现象，始终保持良好的到课率。
2、随着期末临近，软件2301班与软件2302班学习氛围日益浓厚。同学们积极主动，合理规划个人学习计划，课堂上前排入座率显著提升，专注度明显增强，使用手机等分散注意力的行为大幅减少，展现出良好的学习风貌。
3、计科2302班与计科2304班课堂纪律持续向好，同学们学习自觉性显著提升，课堂上玩手机等分心行为明显减少，学习专注度得到有效改善。
五、班级学风存在不足方面
1、数据2301班、数据2302班课堂纪律有待加强，前排学生在上课时使用手机的现象较为突出，严重影响学习专注度与课堂秩序。
2.、网络2301班、网络2302班存在较严重的学风问题，学生上课玩手机、迟到现象频发，且前排入座率较低，课堂学习氛围不足。
3、软件2401班、软件2402班课堂管理需进一步改进，学生在课堂上玩手机、睡觉的情况较为普遍，反映出课堂参与度和积极性不足。
4、计科2401班、计科2404班存在学风松散问题，学生迟到、缺勤及课堂睡觉现象较为集中，亟需加强纪律规范与学习引导。
六、缺课情况汇总
第十二周以下同学缺课：
软件2202：庞伟奇（6课时）、曾令梦泽（4课时）
网络2301：杨 豪（4课时）
计科2403：张长鹏（4课时）、何佳璐（4课时）
计科2405：王懿栋（6课时）
网络2402：贺粮顾（4课时）、兰慧君（6课时）、胡凯乐（4课时）、王佳鑫（4课时）、朱健杭（4课时）、周 文（4课时）、谢力亚尔·艾斯卡尔（4课时）
数据2401：刘扬逸（4课时）、唐宇澄（3课时）、程浩天（6课时）、张 扬（5课时）、胡雨萱（3课时）、沈海萍（4课时）、马宇辰（5课时）、曹政宇（4课时）
第十三周以下同学缺课：
软件2202：曾令梦泽（4课时）、庞伟奇（4课时）、黄聪乐（6课时）
计科2405：王懿栋（4课时）、张艺丹（4课时）
数据2402：邹志豪（4课时）、林洋威（4课时）
本通报公示5天，如有异议，请于公示期内向院教科办（2222）佘老师（邮箱：[email protected]）反映。
计算机科学与工程学院
2025年5月26日